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Finalità
Il corso prende in
esame le figure di tre scrittrici Jane Austen, Charlotte Bronte e Virginia
Woolf.
Tre intellettuali, che attraverso i personaggi femminili da loro ideati - hanno
rappresentato tre diversi sguardi sul mondo femminile rispettivamente nel
romanticismo, nell’età vittoriana, nel
decadentismo. Il corso si prefigge di tracciare, pur con le dovute
differenze, un percorso ideale che unisce fra loro i mondi artistici di queste
tre scrittrici proponendone una chiave di lettura attraverso tre loro opere
trasposte per il cinema. I film proposti saranno per la Austen Emma
oppure Ragione e sentimento,
per la Bronte Jane Eyre, per la Woolf
Mrs. Dalloway.
Struttura
Il progetto si struttura in
5 incontri per un totale di 16 ore. Si svolge a scuola in orario da
concordare con la presidenza.
 | Nel
primo incontro della durata di 2 ore si
disegna un exucursus sulla condizione della donna come intellettuale e sul
ruolo che i personaggi femminile dei romanzi scritti da donne rivestono
nella società inglese tra ‘800 e primo ‘900 . Si esamineranno i
rapporti della donna con l’idea che ha di sé e su quella che gli altri
hanno di lei a partire dai ruoli canonici di madre, moglie e amante.
 | Nel
secondo incontro della durata di 4 ore
si prenderà in esame la personalità della Austen si enucleranno i temi e
la struttura del romanzo scelto, che sarà confrontato con la sua
rielaborazione cinematografica. Quindi durante l’incontro avremo: a) una
introduzione all’autore ed una analisi della struttura narrativa del
libro, b) la visione del film, c) un’analisi comparativa tra libro e film
e discussione con gli allievi.
 | Nel
terzo incontro di 4 ore si
procederà nello stesso modo per la Bronte e si legheranno alcune sue
riflessioni ed immagini sulla donna a quelle della Austen.
 | Nel
quarto incontro – sempre di 4 ore -
dedicato alla Woolf si seguirà ancora lo stesso metodo.
 | Nel
quinto incontro
della durata di 2 ore, oltre a
tirare le conclusioni dell’iniziativa, si proporrà agli alunni un test di
verifica a risposta chiusa. Ciò sarà utile sia agli studenti, che ai
professori, che al relatore per verificare il lavoro svolto.
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